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赵文君总360度评估表

1、评分采用背对背的方式进行;评估时不许相互参考和交流;评估后不许打听他人评分情况;          

2、此资料只用作数据统计和信息整理,组织者会对此资料作保密处理;                

3、参评人数:原则需直接上级1人、同级2-4人,下级3-6人,必要时可让间接上级参与评估。           

欢迎参加本次答题

Q1:文化认同度
A、认同并捍卫公司核心价值观,并主动影响他人,能把组织利益置于个人利益之上
B、认同并传播公司核心价值观,能作为公司行为规范的表率
C、理解并认同公司核心价值观,遵循公司行为规范
D、理解并接受公司核心价值观,有时与公司行为规范相抵触或冲突
E、不认同公司核心价值观,经常与公司行为规范相抵触或冲突
Q2:职业操守与自省意识
A、主动进行自我批判,深入分析原因,不断改进
B、能够发现自身能力需改进的方面,提出合理的改进计划,并有效实施
C、能够接纳他人建议,进行改进并能修正自身不足,并能达到预期目标
D、能接受他人建议,改进基本能达到预期目标
E、安于现状,很难听进改进建议;或基于能力所限,改进很难达到预期目标
Q3:事业心
A、奋斗目标明确,工作热情持久,勇挑重担,敬业奉献,工作专注而投入
B、工作热情高,对挫折、困难、压力有一定的承受能力,有进取心,能坚持上进,敬业
C、能明确岗位责任,认真负责,但没有更高的追求
D、面对挫折、压力、困难,通常信心不足或退缩,需要鼓励和支持
E、得过且过,对工作应付了事,很难胜任有压力和承但较大责任的工作
Q4:专业素养
A、在本业务领域内有突出表现,能够指导其它同级别专业人士开展
B、能够提出高水平的解决方案,妥善处理本业务领域核心问题
C、对业务问题能够提出可行性解决办法
D、在帮助之下,能够解决业务领域内出现的问题
E、没能妥善解决业务领域内出现的问题,经常需要帮助
Q5:管理能力与团队效率
A、准确把握整体任务的本质并有远见;员工主动承担挑战性目标,员工之间密切配合,工作目标常超额完成
B、准确把握整体业务的内涵;工作安排合理,部门工作目标按时完成,员工积极向上
C、能够理解整体业务重点;适时调整部门工作安排,保证部门的重点工作按时完成。员工基本安心工作
D、能够理解本部门大部分业务重点;在上级的指导下,能够按要求调整部门工作安排,保证重点工作的完成;员工士气稍有低落
E、本部门工作与整体业务方针出现偏差;下属员工工作量分配不均,部门工作常有延误现象,员工士气低落
Q6:执行与推动力
A、深刻理解公司决策,能前瞻性、主动、执行公司策略;善于发现容易被忽略或深层隐性问题,能防微杜渐,本部门策略推动效果显著
B、善于根据策略配置资源,有效执行公司决策,且推动力强、行动迅速,能及时反馈执行中的问题,能及时处理突发性事件,使其不影响正常工作开展
C、能够按照公司要求,推动本单位基本达成策略目标,但需要督促或指导
D、策略推动工作需多次反复才能完成
E、对问题或需改进之处缺少观察力和敏感性;对于突发业务事件常常感到无所适从或采取逃避态度,策略推动工作经常不能完成或质量差
Q7:对外协调能力
A、基于公司目标,主动协调他部门,达成部门间默契,一致行动
B、保持部门间正常运作,需要时能赢得他部门配合
C、能够和其他部门共同解决协调中的问题,偶尔需要上级出面
D、能够和其他部门共同解决协调中的问题,但经常需要上级出面
E、与其他部门沟通交流不够,关系紧张,不能达成一致行动
Q8:团队塑造能力
A、善于创造宽松、互信、和谐的工作氛围,并通过建立和发展共同目标或使命,激发员工责任意识、潜能,能用人所长,形成高责任感、高效率的专业团队
B、能够主要以引导、教化的方法使企业的核心价值观深入人心,使组织责任与目标被团队所理解所接纳,使组织成员具有团队意识,为共同目标积极协作,通过合作良好的完成工作任务,组织内部团结,工作氛围良好
C、在传播和根植企业核心价值观、团队责任等方面,主要靠权力对团队成员施加影响,团队气氛较好,员工能专心本职工作
D、不重视团队思想、作风建设,但能明确团队目标与责任,并通过会议和工作沟通等方式灌输给团队成员;团队成员工作有些被动
E、缺乏团队塑造能力,组织成员间缺乏沟通合作,缺少信任甚至存在对立,工作关系松散游离,工作氛围沉闷冷淡,团队合力差,影响正常工作开展
Q9:培养下属能力
A、前瞻性的主动发现和培养下属,悉心指导,并能承担领导责任;能塑造良好的学习氛围,团队成员精明强干,部门员工成长能提前适应公司发展,甚至为其他部门输送人才
B、能及时发现有潜质的下属,并能帮助其发展,并将自身部分工作分派给下去以锻炼下属,员工成长快,整体专业水准较高,部门员工成长与公司发展相适应
C、重视培养下属,能够给员工以指导,有培养计划及备选人名单,发现并能让有能力有水平的人员脱颖而出,但培养方法或能力一般
D、对培养下属缺乏重视,部门人员成长较慢,不能满足公司的发展需要
E、没有培养下属的意识,甚至压抑有才华的下属,员工感不到成长空间
Q10:个人工作质量与效率
A、实际绩效显著超过预期计划/目标或岗位职责/分工要求,在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的主要方面都取得非常突出的成绩
B、实际绩效达到或超出预期计划/目标或岗位职责/分工要求,在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的主要方面取得比较突出的成绩
C、实际绩效基本达到计划/目标或岗位职责/分工要求,既没有突出表现,也没有明显失误
D、实际绩效未达到计划/目标或岗位职责/分工要求,在主要方面存在明显不足
E、实际绩效未达到计划/目标或岗位职责/分工要求,在很多方面或主要方面存在失误
Q11:综合评价:优点
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Q12:综合评价:缺点
    ____________
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