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高校教师工作压力的相关因素调查问卷
如果您对本次调查结果的总体情况感兴趣,请留下您的电子邮件____________________。谢谢您的大力支持!
Q1:您的性别是?
Q2:您的婚姻状况是?
已婚
未婚
Q3:您目前的职称是?
教授
副教授
讲师
助教
Q4:您的学历是?
博士
硕士
本科
大专
Q5:除本校工作外,您是否从事其他有酬工作?
Q6:您每年从学校获得的总收入的范围是?(假设您每年从学校获得的总收入是X万元)
8X≤10
10X≤13
13X≤16
16X≤20
20X≤24
X24
Q7:您目前担任的行政职务的级别是?
无行政职务
副科
正科
副处
正处
副局
正局
副厅
正厅
副部
Q8:您的年龄是多少岁?
25及以下
26-30
31-35
36-40
41-45
46-50
51-55
56-60
61及以上
Q9:截至今天,您在当前工作单位已经工作了多长时间?
0-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21-25年
26-30年
31-35年
36-40年
Q10:下量表调查“您从事目前工作的身心感受”。请阅读各项描述,思考其符合您的程度,然后填涂相应的单选框。
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
1. 工作使我心力交瘁。
2. 工作一天结束后,我感觉累垮了。
3. 当早上起床后想到不得不面对又一天的工作,我就会产生疲乏感。
4. 对我来说,整天跟人们一起工作实在很有压力感。
5. 工作使我身心俱疲。
6. 我的工作让我感到很沮丧。
7. 我觉得我过于努力地在工作了。
8. 直接与人们一起工作给我很大的压力。
9. 我觉得我要崩溃了。
10. 我很容易理解我身边的人的感受。
11. 我能有效地处理我身边的人的困难。
12. 我觉得我可以通过自己的工作积极地影响他人的生活。
13. 我感觉很有活力。
14. 我可以容易地与身边的人营造轻松的气氛。
15. 与我身边的人一起密切地工作之后,我感到很兴奋。
16. 我完成了很多有价值的工作。
17. 在工作中,我冷静地处理情绪问题。
18. 我觉得我对待身边的人就好像他们是没有人性的物体。
19. 自从我做了这份工作,我对人越来越无情。
20. 我担心这份工作让我的心肠变得越来越硬。
21. 我一点也不关心我身边人的状况。
22. 我感到我身边的人因为他们自己的问题而责备我。
Q11:下量表调查“您从事目前工作的原因”。请阅读各项描述,思考其符合您的程度,然后填涂相应的单选框。我从事目前的工作,原因是:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
1. 它有助于我实现一定的生活方式。
2. 它提供给我一份收入。
3. 我问自己“我为什么要做这份工作”,我似乎不愿应对工作中的重要任务。
4. 我从中感受到学习新事物的快乐。
5. 它已经成为自我的基本组成部分。
6. 我想从中取得成功,否则我将为自己感到害臊。
7. 它有助于我实现自己的职业生涯目标。
8. 我能从中体会到承担有趣的挑战而带来的满足感。
9. 它可以让我挣钱。
10. 它是我选择的生活方式的一部分。
11. 我想做好这份工作,不然我将十分沮丧。
12. 我不知道自己为什么要做这份工作,工作条件似乎不能满足我的实际需要。
13. 我想成为生活中的赢家。
14. 它有助于我实现一些重要的目标。
15. 我能从中体会到成功完成困难的任务而带来的满足感。
16. 它给我安全感。
17. 我不知道自己为什么做这份工作,我被抱以太多期望。
18. 它是我的生活的一部分。
Q12:以下量表调查“您与学院的领导相处的感受”。请阅读以下各项描述,思考其符合您的程度,然后填涂相应的单选框。
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
1.我觉得我的领导为我提供了机会以及选择的权利。
2.我觉得我的领导理解我。
3.我的领导相信我有能力把工作做好。
4.我的领导鼓励我提问。
5.我的领导支持我做事情的惯常方式。
6.我的领导在提议新的做事方法前,总是努力理解我做事的方式。
Q13:以下量表调查“您在工作中的心理需要”。请阅读以下各项描述,思考其符合您的程度,然后填涂相应的单选框。
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
1. 在工作中,我能做决定。
2. 我能按照自己的判断解决工作相关的问题。
3. 我能承担工作责任。
4. 我能自由地以自己的方式执行工作任务。
5. 我有能力做好自己的工作。
6. 我是胜任工作的。
7. 我能够解决工作中的难题。
8. 我在工作中取得了成功。
9. 我的同事理解我。
10. 我的同事接纳我。
11. 我好像能信任我的同事。
12. 我觉得我和同事是朋友。
Q14:以下量表调查“您工作中的控制性因素”。请阅读以下各项描述,思考其符合您的程度,然后填涂相应的单选框。
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
1. 为了科研项目经费获得批准,我不断地努力工作。
2. 学校(院)的科研奖惩制度促使我努力不懈地工作。
3. 科研项目经费获得批准对我工作努力程度的影响微乎其微。
4. 我想要获评的职称是决定我工作努力程度的主要因素。
5. 学校的职称晋升制度使我感到,不论我是否愿意,我都不得不一直努力地工作
6. 我想要获评的职称对我工作努力程度的影响微乎其微。
7. 为了提高教学质量评价,我不断地努力工作。
8.学校(院)的教学奖惩制度促使我努力不懈地工作。
9.教学质量评价结果对我工作努力程度的影响微乎其微。
Q15:请阅读以下各情景片段,每一情景片段描述了一个事件。我们对每个事件会有多种反应,可分为以下A、B、C三种。每种反应与您相符的程度不同,从“非常不符合”到“非常符合”。请依次考虑其后的三种反应,思考每一种反应符合您的程度,然后填涂相应的单选框。
Q16:1.在你已经为公司工作了一段时间后,公司为你提供了一个新的工作岗位,你首先想到的问题可能是:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 我如果不能履行新的职责该怎么办?
B 我在这个工作岗位上可以赚更多钱吗?
C 我想知道新的工作有趣吗?
Q17:2. 几个星期前,你参加了一个工作面试。后来你收到一封拒信,说明该职位已另有人选。你可能会这样想:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 找工作要靠人脉而非知识。
B 我可能不配做这份工作。
C 不知怎么回事儿,他们没有看到我的资质正是他们需要的。
Q18:3. 你是一个工厂监工。现在,你的任务是负责安排三个工人的工间茶歇,要求是三个工人不能同时休息。你可能会这样做:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 将安排茶歇的任务向三位工人说明,请他们与你一起制定茶歇时间表。
B 每次茶歇只安排一个工人休息,既简单又符合要求。
C 向上级咨询应该怎么办,或者按照以往的茶歇时间表执行。
Q19:4. 你此前参加了一项测验。你刚才收到测验成绩,发现成绩很差。你的第一反应可能是:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 感到难过:“我什么都做不好。”
B 感到失望:“我不知道自己怎么做得这么差。”
C 感到气愤:“这个愚蠢的测试不能说明任何问题。”
Q20:5. 当你和你的一个朋友为周末聚会制定计划时,你可能
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 交给朋友处理;他(她)很可能不想做你提议的事情。
B 每人都提出建议,然后一起决定两个人都喜欢做的事情。
C 说服朋友做你想做的事情。
Q21:6. 现在要求你为同事和自己策划一次野餐。你完成这次任务的风格最可能是:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 即你将自己做出大部分的主要决策。
B 你不能处理这项工作,所以你会按照以前的办法安排本次野餐。
C 你在做出最终计划之前,从乐于帮忙的同事那里取得意见和建议。
Q22:7. 最近,你的工作单位出现了一个岗位空缺。你若能去这个岗位工作则意味着一次晋升。然而,一个同事得到了这份工作而不是你。你对这个情况的评价可能是:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 你没有真心地期待这份工作;你频繁地被忽视。
B 同事可能“走了后门”才获得了这份工作。
C 你可能会反思自己的工作表现中那些导致晋升失败的因素。
Q23:8. 你即将开始一段崭新的事业。最重要的考虑可能是:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 你做这份工作时是否可以不花太多心思。
B 你对这类工作是否感兴趣。
C 是否有晋升的可能性。
Q24:9. 你的一名女性雇员的工作表现一直挺好。然而在过去的两周里,她的工作没有达到标准,而且她对工作似乎没有浓厚的兴趣。你的反应可能是:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 说明她的工作没有达到你的预期,所以她需要努力一些。
B 询问她出现了什么问题,并告诉她你可以帮助她解决问题。
C 不知道如何帮助她梳理和解决问题。
Q25:10. 公司将你晋升到新的岗位。新工作所在地距离你的居住地很远。你正在考虑搬家,你可能会:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 对新的挑战很感兴趣,同时有一点儿紧张。
B 因更高的地位和薪水而非常兴奋。
C 因即将发生的变化而感到焦虑和有压力。
Q26:11. 你的女儿已经上学了。家长会后,老师告诉你说你的女儿在学校的表现很差,好像没有全心投入在学校学习中。你可能会:
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 与女儿谈一谈,进一步了解哪里出现了问题。
B 责备她并希望她能表现得好一些。
C 确保她做家庭功课,因为她应该更加努力学习。
Q27:12. 你的一位朋友的妹妹是大学新生。 朋友说她的成绩不好并向你征求意见。你建议你的朋友做什么?
非常不符合 不符合 有些不符合 中立 有些符合 符合 非常符合
A 与妹妹谈一谈,尝试分析妹妹的问题在哪里。
B 什么都不做;因为没有什么可以做的。
C 告诉妹妹说提高成绩对她非常重要,所以她应该努力学习。
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