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关于母校教育效果的毕业生跟踪调查
        亲爱的校友: 
        您好!
        您有幸成为参与本次调查的一员。非常感谢您来填写手中的这份问卷。本项调查抽取了您的母校部分毕业生参与调查,旨在跟踪研究母校近年来教育效果改变状况。您的如实填写将会有助于母校更好地反思和改革教育理念、路径与方法,提升学校教育质量,更好地服务于区域与社会发展。您的信息我们承诺都将以匿名状态处理。完成本份问卷大约需要花费您8-10分钟时间,非常感谢您积极而又认真地参与。现在我们就马上开始吧!
                                            常州机电职业技术学院 校调查研究课题组
                                                             2020年2月19日
Q1:入母校学习年份:
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
Q2:毕业年份:
2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
Q3:所学专业类别:
机械制造与自动化
机电一体化
其他
Q4:所在班级类型
普通教学班
胡格改革实验班
AHK改革实验班
Q5:在读期间是否参加过学校社团:
Q6:在读期间参加学校社团个数:
未参加
1个
2个
3个
4个及以上
Q7:在读期间有无学生(包括社团)干部经历:
Q8:在读期间获得最高奖学金类别:
未获得过奖学金
校三等奖
校二等奖
校一等奖
校级以上奖学金
Q9:获得最高奖学金的次数:
未获得过奖学金
1次
2次
3次及以上
Q10:在读期间参加省级专业类技能大赛次数:
未参加
1次
2次
3次及以上
Q11:在读期间参加省级专业类技能大赛获得最高奖次:
未参与省赛
参与但未获奖
三等奖
二等奖
一等奖
特等奖
Q12:在读期间参加国家级专业类技能大赛次数:
未参加
1次
2次
3次及以上
Q13:在读期间参加国家级专业类技能大赛获得最高奖次:
未参与
参与但未获奖
三等奖
二等奖
一等奖
特等奖
Q14:当前工作所在省份:
江苏省外
江苏省内
Q15:当前工作所在地区:
江苏省外地区
江苏省内其他地区
无锡地区
常州地区
苏州地区
南京地区
Q16:目前所在公司类型:
本(专)科院校(继续学习)
民营私企
国营企业
中外合资企业
外资企业
其他(如事业单位)
Q17:目前所在公司规模:
不知晓
99人以内
100-199人
200-299人
300-399人
400-499人
500人及以上
Q18:目前所从事工种性质:
一线生产
行政(人事)管理
技术维修
质量管理
技术研发
产品销售
财务工作
Q19:目前最高学历:
专科
本科
硕士研究生
Q20:当前工程师级别为:
无级别
(初级)助理工程师
(中级)工程师
(副高级)高级工程师
Q21:自己从单位新人完成身份转变的过渡时间为:
一年及以上
9个月
6个月
3个月
Q22:目前所在工作单位位次(第几个工作单位):
第1个
第2个
第3个
第4个及以上
Q23:对当前工作单位的满意度:
很不满意
较不满意
一般满意
较满意
很满意
Q24:截至目前工作岗位调动次数(从首个工作单位算起):
没有调动过
1次
2次
3次及以上
Q25:对当前工作岗位的满意度:
很不满意
较不满意
一般满意
较满意
很满意
Q26:在实际工作中认为自己上手的速度:
很慢
较慢
一般
较快
很快
Q27:在工作中,认为自己克服困难的能力:
很弱
较弱
一般
较强
很强
Q28:感觉当前工作的挑战难度:
很难
较难
一般
较简单
很简单
Q29:如果领导交给高难度的工作,自己的态度为:
消极怠工
明确表达自己不会做
先自己努力解决,必要时找师傅或领导指导
先自己努力解决,必要时和团队成员协作解决
Q30:对自己综合工作能力的满意度:
很不满意
较不满意
一般满意
较满意
很满意
Q31:认为自己的专业技术能力:
很弱
较弱
一般
较强
很强
Q32:认为自己的团队合作能力:
很弱
较弱
一般
较强
很强
Q33:认为自己目前的工作态度:
很不认真
较不认真
一般认真
较认真
很认真
Q34:认为自己的工作习惯:
很差
较差
一般
较好
很好
Q35:认为自己当前的主动学习状态:
很不主动
较不主动
一般主动
较主动
很主动
Q36:对自己未来职业生涯发展的自信心程度:
很不自信
较不自信
一般自信
较自信
很自信
Q37:目前月收入(税收后净收入)为:
3000元以内
3000-4999元
5000-6999元
7000元-8999元
选项1
Q38:工作以来受到单位表彰的次数是:
1次
2次
3次及以上
Q39:工作以来专利发明情况:
1项
2项
3项及以上
Q40:领导对自己的重视程度:
很不重视
较不重视
一般重视
较重视
很重视
Q41:领导对自己工作态度的满意度:
很不满意
较不满意
一般满意
较满意
很满意
Q42:领导对自己的综合能力满意度:
很不满意
较不满意
一般满意
较满意
很满意
Q43:对于母校教育模式教育效果的总体评价
很差
较差
一般
较好
很好
Q44:对于学校所学专业理论知识的印象:
很模糊
有些模糊
一般
较深
很深
Q45:认为学校专业实践的课时量充足情况为:
很不充足
较不充足
一般充足
较充足
很充足
Q46:认为母校所学专业理论知识的知识面:
很窄
较窄
正常
较宽
很宽
Q47:认为在校期间学到的专业理论知识系统情况:
很分散
较分散
一般
较系统
很系统
Q48:认为母校所学专业理论知识对于当前的工作:
很多用不上
较少能用得上
一般
较多能用得上
全都用得上
Q49:认为母校所学专业知识的够用程度为:
很不够用
较不够用
一般够用
较为够用
很够用
Q50:认为母校教育模式的改革力度应该为:
彻底改革
大幅度改革
部分改革
小部分改进
不用改革
Q51:通过工作(学习),您认为系统的专业课程理论知识学习对技术能力提升的重要性为:
很不重要
比较不重要
一般重要
比较重要
很重要
Q52:您认为良好的职业素养对于工作业绩的作用为:
很弱
较弱
一般
较大
很大
Q53:您认为专业实践在专业技术能力提升中的作用为:
很弱
较弱
一般
较大
很大
Q54:目前工作面临的最大挑战是:
人际关系能力弱
解决实际问题能力弱
工作习惯不好影响工作能力
专业基础理论知识储备不足
CAD、PLC,UG等数控软件知识储备不足
Q55:发现目前最应该从哪方面提升自我?
努力适应企业管理环境
提升自我人际关系能力
加强专业理论的继续学习
提升自我学历文凭
Q56:作为员工,目前最希望企业提供哪方面的帮助?
好的师傅帮带自己
轮岗实践机会
晋升渠道
继续教育培训
Q57:对母校教育模式最为认可的地方是:
重视专业理论的系统学习
重视解决问题的思维能力的培养
重视职业素养的提升
重视理论教学与实践教学的统一
Q58:认为母校教育模式存在的首要问题是:
不重视先进智能制造技术理论的系统学习
不重视专业基础理论的系统学习
不重视职业素养的培养
不重视解决问题的思维能力的培养
不重视理论教学与实践教学的统一
Q59:认为母校教育模式改革首要内容应该为:
不需要改革
多注重解决问题的能力
多注重专业基础系统理论教学
多注重先进智能制造技术理论教学
多与企业生产管理等一线接触
多注重理论与实践相结合
Q60:若是给在校学弟学妹们提建议,首先会提:
多注重综合素养的提升
多获得一些技能证书
努力夯实专业理论基础
多参加社会实践活动
做好个人职业生涯规划
努力提升学历文凭
Q61:若是给母校提建议,首先会提:
多加传授企业管理知识
多传授学生的社会适应能力
多培养学生解决问题的能力
多加传授前沿技术知识
多注重综合职业素养的培养
理论学习一定要与实践操作紧密结合
Q62:通过工作(学习),您认为综合能力要素中居于首位的是:
系统的专业基础理论知识
跨专业的广博知识理论基础
系统的先进智能制造技术理论知识
解决专业技术问题的能力
良好的职业素养
Q63:通过工作(学习),您认为良好的职业素养中居于首位的是:
浓厚的学习兴趣
社会适应能力
团队协作的能力
克服困难的意志力
解决问题的思维能力
良好的工作态度
Q64:籍贯:
江苏省
非江苏省
Q65:性别
Q66:是否是独生子女:
Q67:父亲职业类别:
农民
私人企业职工
自由职业者
事业单位职工
其他
Q68:母亲职业类别:
农民
私人企业职工
自由职业者
事业单位职工
其他
Q69:父亲最高学历:
小学未毕业
小学毕业
初中毕业
高中(中专)毕业
大专毕业
本科毕业
研究生毕业
Q70:母亲最高学历:
小学未毕业
小学毕业
初中毕业
高中(中专)毕业
大专毕业
本科毕业
研究生毕业
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